COURS COLLECTIFS & FORMATIONS
Des cours et des formations pensés à travers le prisme de la littératie physique
Notre approche s’appuie sur la littératie physique : développer les connaissances, les compétences et la confiance nécessaires pour bouger avec autonomie tout au long de la vie.
Chez Les Mécaniques Corporelles, les pratiques collectives ne se limitent pas à reproduire des formes ou à rechercher la performance.
Chaque séance devient un terrain d’exploration pour mieux comprendre son corps, affiner sa perception du mouvement et développer une relation plus autonome à sa pratique.
Le principe de Robustesse
Depuis plusieurs années, mon travail s’oriente autour d’une question simple : comment rendre les êtres humains plus robustes ?
La robustesse n’est pas la force.
Elle n’est pas la performance.
Elle n’est pas davantage la recherche d’un corps parfait ou d’une santé idéale.
Le biologiste Olivier Hamant rappelle que, dans un monde instable, l’obsession de la performance devient une impasse. Un système optimisé pour être performant fonctionne très bien… jusqu’au jour où les conditions changent. Il devient alors vulnérable. À l’inverse, un système robuste accepte une part d’imperfection, de diversité et de lenteur afin de pouvoir continuer à fonctionner malgré les imprévus.
Cette idée dépasse largement le monde du vivant. Elle concerne aussi nos corps.
Depuis plusieurs décennies, nous avons construit une vision du corps fondée sur l’optimisation : être plus souple, plus fort, plus mince, plus jeune, plus productif. Le mouvement lui-même est souvent réduit à un outil de performance ou de correction. Pourtant, nos vies sont faites d’incertitudes : maladie, vieillissement, fatigue, blessures, stress, changements professionnels ou familiaux. Ce ne sont pas des anomalies. Ce sont les conditions normales de l’existence.
La véritable question devient alors : notre corps est-il capable de continuer à s’adapter lorsque tout ne se déroule pas comme prévu ?
C’est précisément le fil conducteur de mon travail autour de la littératie physique.
Comprendre son corps ne consiste pas à mémoriser des muscles ou des postures. Il s’agit de développer des connaissances, des compétences motrices, une capacité d’observation et une confiance suffisante pour pouvoir ajuster ses comportements tout au long de la vie. Plus une personne comprend comment son corps fonctionne, plus elle devient autonome face aux changements qu’elle rencontrera.
Dans cette perspective, un cours de yoga, de Pilates ou de mouvement n’a jamais pour seul objectif d’apprendre une technique. Il devient un laboratoire où l’on expérimente l’équilibre, la respiration, la variabilité, l’effort, le repos, la coordination, l’attention et l’adaptation. Chaque séance est une occasion d’enrichir les ressources dont chacun disposera plus tard, lorsqu’il sera confronté à une difficulté.
La robustesse suppose également d’accepter une idée devenue presque contre-culturelle : le vivant n’est pas optimisé, il est adaptable. Notre organisme ne recherche pas la perfection. Il cherche en permanence des compromis entre dépense énergétique, sécurité, récupération, exploration et apprentissage. Vouloir supprimer toute contrainte ou tout inconfort revient souvent à diminuer notre capacité d’adaptation future.
C’est pourquoi je préfère parler d’un corps vivant plutôt que d’un corps performant. Un corps vivant est un corps qui apprend, qui se transforme, qui compense parfois, qui récupère, qui vieillit et qui continue malgré tout à trouver des solutions.
Au fond, mon travail n’est pas de fabriquer des pratiquants capables de réaliser des postures spectaculaires. Mon ambition est beaucoup plus simple et beaucoup plus exigeante : contribuer à former des personnes capables d’habiter leur corps avec suffisamment de connaissances, de discernement et d’autonomie pour rester libres de leurs choix, quels que soient les aléas de la vie.
C’est peut-être cela, aujourd’hui, la véritable robustesse.
POUR QUI ?
À qui s’adressent les pratiques collectives ?
aux débutants, aux curieux,
aux personnes souhaitant reprendre une activité physique en conscience,
aux pratiquants expérimentés désirant approfondir leur compréhension du mouvement,
aux personnes ressentant le besoin de retrouver davantage d’autonomie corporelle.
Aucun niveau de souplesse ou de performance n’est recherché.
L’objectif n’est pas de “réussir” une posture, mais de développer une relation plus consciente et durable à son corps.
L’ESPRIT DES SÉANCES
Une pédagogie fondée sur l’exploration
Chaque séance alterne :
- temps d’observation,
- explorations guidées,
- travail respiratoire,
- mobilités,
- postures,
- temps d’intégration.
Une attention particulière est portée :
- à la qualité de présence,
- aux variations individuelles,
- à l’écoute des sensations,
- et à la compréhension progressive du mouvement.
ANNÉE 26/ 27
REPRISE DES COURS LE LUNDI 7 septembre 2026
Congé: du lundi 26 au jeudi 29 octobre 26 inclus
Du lundi 28 au dimanche 3 janvier
Du lundi 22 au jeudi 25 février 27 inclus
Du Lundi 19 au jeudi 22 avril inclus
Derniers cours de l’année : lundi 5 et mardi 6 juillet 27
Séjour Divinessence du vendredi 16 au mardi 20 avril inclus
NOS LIEUX D'INTERVENTIONS
" Je ne choisis pas seulement des salles où enseigner. Je choisis des lieux. Des lieux qui ont une histoire, une identité et une manière d’accueillir les personnes. Parce que le cadre dans lequel nous apprenons et pratiquons participe lui aussi à l’expérience."
RÊVE EN CORPS :
Rêve en Corps est d’abord une histoire de rencontres.
Lorsque j’enseignais à l’Académie de Musique et de Danse de la CCMP, j’ai donné des cours de danse aux enfants de trois femmes singulières. Des années plus tard, lorsque j’ai créé Les Mécaniques Corporelles, ce sont elles qui m’ont invitée à revenir sur ce territoire pour y transmettre autrement.
Tout a commencé simplement, avec un seul cours, sur une terrasse.
Aujourd’hui, nous nous retrouvons autour de sept cours, accueillis à Thil avec le soutien et les encouragements de la municipalité.
Mais derrière cette évolution, l’essentiel est ailleurs : une histoire de confiance, de fidélité, d’affection et de respect profond.
C’est sans doute aussi cela, Rêve en Corps : un enseignement qui ne s’est pas installé quelque part par hasard, mais qui a grandi à partir des liens.
LES ENFANTS DU TARMAC
Les Enfants du Tarmac, c’est d’abord Fleur, une directrice inspirée, et un projet auquel je suis profondément attachée.
Sans aide, elle fait le choix de maintenir des tarifs accessibles et de proposer une programmation étonnamment large : accueil périscolaire, pratiques artistiques, expositions, activités corporelles…
Ici, les disciplines se rencontrent plutôt qu’elles ne se côtoient.
On peut venir pour une pratique et en découvrir une autre, croiser des générations, des univers, des manières différentes de créer et d’apprendre.
Tout est pensé pour ouvrir plutôt que fermer, relier plutôt que cloisonner.
C’est précisément pour cela que j’ai choisi d’y enseigner.
LES LOGES D'EUGÉNIE
Les Loges d’Eugénie, c’est un lieu qui échappe volontiers aux catégories.
Coiffure, maquillage, image, vidéo, pratiques corporelles… Des créateurs et des professionnels aux univers différents s’y croisent et inventent d’autres chemins de rencontre.
Et puis il y a Eugénie, sa pimpante propriétaire, qui donne au lieu une personnalité qui lui ressemble : vivante, singulière et accueillante.
J’ai choisi d’y enseigner précisément pour cela : parce que j’aime les lieux hybrides, ceux qui font se rencontrer des mondes qui, ailleurs, restent souvent séparés.
Le corps, après tout, n’appartient à aucune discipline.
RÊVE EN CORPS -THIL ( 01 )
Lundi 16h- 17h
Lundi 3 horaires :
18h, 19h10, 20h15
Cours d’une durée d’1h
Cours mardi 18h et 20h15
Cours mardi 19h10
Ajoutez votre titre ici
BRON SEPT CHEMINS
Des ateliers d’approfondissement pour explorer le yoga au-delà des postures, comprendre les principes qui les sous-tendent et enrichir durablement sa pratique.
LES LOGES D'EUGÉNIE
Tous les jeudis de 19h40 à 21h
Lieu : La loge d’Eugénie, 35, rue René Leynaud – 69001 LYON
LES ENFANTS DU TARMAC- LYON 4
3 horaires
18h45, 19h45, 20h45
Lieu : les enfants du Tarmac- 69004 LYON
Renseignement & inscriptions :
LYON 7
Les mercredis de 12h15 à 13h15
Lieu : immeuble Nova EDF
Les mardi de 12h15 à 13h15
Lieu : Ladc
Renseignement :
me contacter – delphine@lesmecaniquescorporelles.com
LA FORMATION
Formation en pédagogie du corps et analyse du mouvement
Dans un contexte où les pratiques corporelles sont souvent réduites à la performance, à l’esthétique ou à la reproduction de formes, cette formation propose une autre voie : celle de la compréhension du corps en mouvement.
Le programme Yoga & Mécaniques Corporelles est né d’un constat simple : beaucoup de pratiquants apprennent des postures, mais peu apprennent réellement à observer, ressentir et comprendre les mécanismes du corps.
Cette formation ne repose pas sur la recherche d’un modèle corporel idéal ni sur l’application rigide d’une méthode. Elle s’appuie sur une approche interdisciplinaire croisant :
- anatomie fonctionnelle,
- biomécanique,
- physiologie,
- pédagogie du mouvement,
- et éducation somatique.
L’objectif est de développer une pratique plus consciente, plus autonome et plus adaptée à la singularité des corps.
À travers deux cycles de 50 heures, les participants seront invités à explorer les liens entre respiration, tonus, appuis, mouvement et perception. La formation accordera une place importante à l’expérimentation corporelle, à l’analyse du mouvement et à la construction d’une pédagogie fondée sur l’observation plutôt que sur la correction systématique.
Cette approche s’adresse :
- aux pratiquants souhaitant approfondir leur compréhension du corps,
- aux enseignants désirant enrichir leur pédagogie,
- ainsi qu’aux professionnels du mouvement et de l’accompagnement corporel.
Le yoga y est envisagé non comme une succession de formes à reproduire, mais comme un terrain d’exploration permettant de mieux comprendre les relations entre corps, perception et environnement.
Dans cette perspective, la formation encourage :
- le développement de la littératie corporelle,
- la nuance dans l’observation,
- l’autonomie dans la pratique,
- et une réflexion critique sur les modèles contemporains du corps.
Elle ne prétend pas transmettre une vérité unique, ni remplacer un cadre médical ou réglementaire. Elle propose un espace d’apprentissage exigeant, où la pratique du mouvement devient aussi une manière de questionner notre rapport au corps, à la pédagogie et à la transmission.
2 formation de 50h
Soit 2h30 par semaine les mardis de 15h à 17h30 selon le calendrier scolaire
Mairie de Thil